sábado, 21 de julio de 2012

Herramientas de Google para la Educaciòn


El siguiente documento contiene aspectos relevantes que deben ser incluidos dentro de los procesos educativos de estudiantes en las instituciones para un mejor desempeño y utilidad no solo en el ámbito cibernètico, sino también generar en los educandos interés por las herramientas que hacen un uso mas cómodo y adecuado generando comunicación bidireccional interactiva y participativa entre los entes de la educación: docente - estudiante y estudiante - estudiante.


Nos hemos adentrado en el mundo docente para ver hasta dónde han llegado este tipo de tecnologías y cuál es el efecto que provoca su aplicación en la educación. Entre las diversas aplicaciones he considerado que las más importantes han sido las siguientes: Google Reader, Google Docs, Google Maps y Google Calendar...
Google Maps... Esta herramienta pone de manifiesto la significante utilidad de situarse en cualquier lugar distinto de su ambiente alrededor del mundo... Dentro del ámbito escolar el docente puede utilizar Google Maps para crear mapas de su comunidad, inclusive aprender sobre las distintas ciudades del mundo; tomando como punto esencial que los recursos visuales siempre son más interesantes para los alumnos.

Google Reader... Esta herramienta de Google nos permite gestionar todos los los sitios u otros paginas como noticias que nos interesan. Esto siempre se convierte ne un lugar de lectura que siempre deberá ser actualizado. Al igual, nos permite compartir y ver los medios de los demás lo cual siempre genera un acceso rápido y dinámico a más información de calidad. 

Google Docs... Es una herramienta esencial para colaborar en línea y compartir archivos y documentos. Utilizar en esta acceso programas como Word para documentos, Excell para hojas de calculo y Power Point para presentaciones adquieren un carácter maleable fácil pues pueden ser enviados por correo electrónico. Con esta herramienta colaborativa, los estudiantes podrán tener acceso a documentos compartidos y podrán crear sus propios contenidos para compartir, facilitando no sólo el trabajo en grupo, sino el aprendizaje colaborativo y la comunicación e interacción con educadores y compañeros.



Por ultimo, esta herramienta Googgle Calendar resulta ser de gran utilidad pues proporciona un lugar donde anotar los eventos más importantes de tu vida. Al igual se puede añadir eventos y enviar invitaciones fácilmente, compartir tu agenda con tu familia y amigos y realizar búsquedas de eventos que podrían interesar. Con este calendario interactivo, los alumnos pueden llevar un control de sus tareas, exámenes o actividades. De igual modo que las herramientas anteriores esta, sirve fundamentalmente para el trabajo donde se puede compartir e interactuar entre los mismos educados.

En conclusión todas las áreas del conocimiento desde las matemáticas hasta la Educación Física pueden utilizar como medio de enseñanza y aprendizaje este medio cibernètico. Esto favoerece en la apertura de los niños al uso de los recursos digitales. De hecho, se sabe que gran parte de los usuarios que usan sus herramientas son estudiantes y por ello se ha enfocado en crear herramientas, aplicaciones y plataformas que faciliten la Búsqueda de información y mejoren el aula de clase tradicional. La Web es un complemento de gran relevancia para el aprendizaje cuando se aprovecha al máximo por los estudiantes.


La Web es un complemento de gran relevancia para el aprendizaje cuando se aprovecha al máximo por los estudiantes...


















lunes, 9 de julio de 2012

Netiqueta o Netiquette


En la dimensión de la informática, asumiendo todos los programas de interacción comunicacional como el Internet,  hay ciertas normas que también regulan el comportamiento de todas las personas.
La Netiqueta o también conocida como Netiquette es un conjunto de reglas que tratan de regular la conducta de los usuarios de los servicios de Internet. La Netiqueta no es más que una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real a las tecnologías y el ambiente virtual. Al igual como tenemos un protocolo para los encuentros físicos con personas, también lo hay en utilidad al hacer contacto electrónico.

La palabra "Netiquette" de origen francés, vendría a designar el conjunto de reglas que regulan el comportamiento de un usuario ante redes del Internet inclusive en el uso de correos electrónicos y otros paginas web.

El acceso a los sistemas de discusión electrónicos anteriormente descritos estaban inicialmente muy limitados, pero con el rápido incremento de usuarios y expansión de la red, a parte de haber personas que hacen uso bueno de este medio llegaron también personas que realizaban acciones que perjudicaban a la comunidad. 


Con la aparición de estas normas, partiendo de los problemas ya mencionados se hizo evidente la aplicación de normas de urbanidad y respeto mutuo a las comunicaciones con el fin de evitar la perversión del sistema de Internet. 

Ahora bien, la netiqueta comprende todas las formas de interacción directa e indirecta de un usuario con otro. Cabe mencionar el comportamiento en el correo electrónico, el comportamiento en los foros, el comportamiento en los blogs y últimamente el comportamiento en los chat.

De antemano, vemos como se hace mención del particular comportamiento frente a la forma en que nos dirigimos a la persona, frente al contenido del mensaje que dirigimos a otros, el nivel de lenguaje utilizado, el respeto hacia las otras opiniones y ante todo respeto de las temáticas del chat propuestos por otros.

A partir de estos hechos, todas las distintas sociedades màs aun en la divergencia de publicaciones dadas a través del Internet como en las redes sociales; se fueron elaborando propias reglas para el buen uso de los medios comunicacionales.

En conclusión, a lo que remite todos estos aspectos solo son concebidos de manera directa cuando nos referimos a normas que están latentes y que sabemos que son necesarias para el buen uso de los medios de comunicación electrónico.

Son normas generales las que se presentan a continuación: la persona que lee el mensaje es en efecto humano con sentimientos que pueden ser lastimados; el escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura; es necesario mostrar el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.


También son normas de seguimiento en las redes de Internet, compartir conocimientos con la comunidad; el ayudar a mantener los debates en un ambiente sano y educativo; es esencial el respeto la privacidad de terceras personas donde hacer un grupo contra una persona está mal; y en definitiva ser objetivo sobre temas cuyo bien primordial no afecte el general, asumiendo a la par el respeto por el tiempo y ancho de banda de las otras personas...



"El objetivo de las reglas de Netiqueta es proporcionar un entorno agradable para todos, en el que se pueda conversar y hacer amigos sin molestar al resto de usuarios".





















sábado, 7 de julio de 2012

Fe y Razón Dilema Existencial del Hombre

La fe y la razón son como las dos alas con las cuales el espíritu humano se eleva hacia la contemplación de la verdad. (Fides et Ratio SS. Juan Pablo II)
El cristianismo con la filosofía viene determinado, ya desde sus inicios, por el predominio de la fe sobre la razón. Esta actitud queda reflejada en lo que se transmitirá a lo largo de toda la tradición filosófica desde sus inicios hasta Santo Tomás, quien replanteará esta relación entre fe y razón


Desde concepciones de nuestra era y a concepto personal de los estudios que he realizado, podemos notar fe y razón como dos formas de convicción que subsisten con más o menos grado de conflicto, o de compatibilidad.

La fe generalmente es definida como cualquiera creencia que no esté basada en la evidencia o la razón. Mientras que razón es la creencia fundada en la lógica o la evidencia. De hecho, el hombre desde una perspectiva racional, ha querido verificar la unión intrínseca entre la fe y la razón como dos concepciones no separadas entre si.

Miremos entonces como las creencias que son sostenidas desde la fe pueden estar sujetas a relaciones con la misma razón humana...


En primer lugar, la fe vista como subordinación de la razón, en donde todo el conocimiento humano y la razón son vistos como dependientes de la fe, puesto que tiene que haber fe en nuestros sentidos, fe en nuestros recuerdos, y fe en los recuentos de sucesos que recibimos de otros. Desde esta perspectiva, la fe es vista como esencial e inseparable de la razón.

En segundo lugar, la fe vista como dirigente de asuntos más allá del ámbito de la razón, es donde la fe es vista como cubriendo asuntos en los que la ciencia y la racionalidad son incapaces de tratar, pero que, sin embargo, son enteramente reales. En consecuencia, desde esta perspectiva la fe es vista como complementando la razón, al proveer respuestas a preguntas que de otro modo serían incontestables.

Por ultimo aspecto abordable, la fe muchas veces es vista como contradiciente a la razón, puesto que la fe es vista como opiniones que uno mantiene a pesar de que la evidencia y la razón digan lo contrario. Así pues, en este punto la fe es vista como perniciosa con respecto a la razón, como si impidiera la habilidad de pensar, lo cual no es cierto.

En conclusión, a los análisis anteriores que se han propuesto en este tratado, la posición que propone a la fe como directora de asuntos que se encuentran más allá del ámbito de la razón sostiene que la fe es un complemento de la razon, porque el ámbito del conocimiento humano racional es limitado. 

Ya la biblia lo menciona: "la fe es la garantía de lo que se espera, la certeza de lo que no se ve." Hebreos 11, 1... Al igual, bajo esta perspectiva, vemos como la fe corresponde a creencias que, aunque posiblemente del todo verdaderas, no pueden aún ser completamente captadas por nuestra razón.

Por ello la fe no es creencia estática divorciada de la razón y la experiencia. De hecho, la creencia por fe parte de las cosas conocidas por la razón, y se extiende a cosas que son verdad, aunque ellas no puedan ser comprendidas, y por lo tanto es válida en la medida que responde a preguntas que el pensamiento racional es incapaz de responder.



"Entre fe y razón no hay hostilidad, sino una sinergia fecunda y fructífera. Dios es diverso del mundo, pero se expresa en el mundo y el mundo nos reenvía a Dios, por lo que la razón puede llevar a Dios indagando sobre el mundo"
 (Benedicto XVI)





















jueves, 17 de marzo de 2011

PARTES DE LA COMPUTADORA

El computador es una maquina electrónica de mucha utilidad para las tareas del hombre que, recibe, procesa y entrega resultados de datos a gran velocidad y con gran precisión. En la informática,  se cuenta con un gran sistema de computación, es decir, con unos elementos que están íntimamente relaciones y que ayudan a desempeñar una función determinada, lo cual, los dispositivos que componen un ordenador, tienen el objeto de manipular información. Los componentes básicos de un computador están divididos en dos partes:

Hadware: la componen todos aquellos elementos físicos de un sistema de computación.
Software: la componen el conjunto de programas e informaciones que le dan vida a un computador. 

El Hadware contiene elementos que están subdivido de la siguiente manera: 
. Unidades de Entrada: La conforman todos los periféricos de entrada lo que le permite al computador obtener datos del entorno. Los más importantes son:
  
Teclado: transforma la pulsación de una tecla en una señal eléctrica reconocida por la CPU.  




Mouse: dispositivo que señala o selecciona elementos que se muestran en la pantalla del computador por medio de un puntero que se mueve simultáneamente con el desplazamiento del mouse.  




Escáner:  dispositivo para digitalizar fotos, gráficos textos, para ser pocesados en el computador.         


También se destacan otros dispositivos 


. Unidades de Salida: La conforman todos los periféricos de salida. Estos permiten al computador entregar o mostrar resultados al usuario. Tenemos:



Monitor: la pantalla tiene una capacidad elemental llamada Pixel. Estos pixeles forman una matriz de luz que dibuja imágenes.      






                                                                          



Impresora: dispositivo que permite plasmar la información en el papel.





 Plotter:  Es un trazador gráfico para la elaboración de planos, moldes de corte y otros. Muy utilizado por ingenieros y arquitectos.







Dispositivos de Almacenamiento
  

CD-ROM (Compact Disc Read Only Memory): Disco compacto de solo lectura, puede almacenar aproximadamente 75 minutos de sonido y    650 Mb de datos.  


CD-R (Compact Disc Recordable): Disco compacto grabable en el que en varias sesiones e puede llevar a cabo la grabación de datos. Su capacidad es también de 650 Mb en datos.





CD-RW (Compact Disc Re Writable): disco reescribible en el que se puede grabar y borrar información, ha sido deiseñado para que ne él se puedan grabar archivos de datos y de audio en formato digital. 



DVD (Viedo Disco Digital): permite le copiado de datos en generalque ofrece una capacidad de almacenamiento de datos dependiendo de sus caras y capas así:
1 cara 1 capa 4.7  GB
1 cara 2 capas 8.5 GB
2 caras 1 capa 9.4 GB
2 caras 2 capas 17 GB 



Memorias Flash: es una forma desarrollada de la memoria EEPROM que permite que múltiples posiciones de  memoria sean escritas o borradas en una misma operación de programación mediante impulsos eléctricos.




Disco Duro: disco magnético de gran capacidad que se utiliza para almacenar datos y programas. Actualmente su capacidad se  mide en Gygabytes. Usualmente es un medio fijo pero también las hay removibles.




. Unidades de Procesamiento

CPU (Unidad Central de Procesamiento): Es un microchip o microprocesador el cual se encarga de administrar a los demás componentes dentro y fuera del computador. 

MAINBOARD (Tarjeta Principal): llamada también la tarjeta madre en ella se encuentran instalados los principales componentes del computador como el microprocesador, las memorias RAM y ROM, el CMOS, la memoria caché, la pila, las ranuras de expansión (Slot) y los circuitos de control del teclado. 






CHIPSET:  Conjunto de chips y circuitos integrados que soportan los controladores de la mayoría de los componentes que conforman un computador tales como los controladores de bus USB, el bus AGP, el bus PCI y funciones de administración de energía.  



Procesador: componente fundamental del computador, encargado de interpretar y ejecutar instrucciones y de procesar datos.


MEMORIA RAM (Random Access Memory- Memoria de Acceso Aletorio): utilizada en una computadora para el almacenamiento transitorio y de trabajo no masivo. Aquí, se almacena temporalmente la información, datos y programas que la CPU lee, procesa y ejecuta.  
                                                                                             
Ranuras de Conexión: conectores ubicados ne la tarjeta principal que permiten instalar diferentes tipos de tarjetas controladoras (vídeo, sonido, fax, red) y se comunican con el procesador a través del bus de datos.
hay diversos tipos de ranuras entre ellas tenemos:
  

Ranuras PCI: Usan un bus local llamado PCI con buena transferencia de datos 32 a 65 bytes.
  
Ranuras AMR o CNR: una de las mas recientes lanzadas al mercado de las computadoras, dirigidas a dispositivos como Módems y tarjetas de sonido.  
  
Ranura AGP: creada para mejorar el desempeño gráfico del computador. la velocidad de transferencia de datos es doble de una PCI.





Tarjeta de Video: Controla factores como calidad de imágenes que se pueden desplegar en la pantalla y la velocidad a la que estas se presentan. El tipo de monitor y la memoria de video, determina el numero de colores la nitidez y la definición de imágenes.  




Tarjeta de Red: la comunicación de computadores se da por medio de cables. La construcción de una red puede hacerse con tres tipos de cables el par trenzado, el coaxial o fibra óptica dependiendo de la estructura de la red y del desempeño.






Tarjeta de Fax o Módem: permite enviar y recibir el fax y la comunicación entre computadores  a través de una linea telefónica.


Tarjeta de Sonido: también tarjeta de audio que permite reproducir y grabar sonido. Algunas tarjetas incluyen sonido en 3D brindando un sonido envolvente similar al de una sala de cine.



 . Puertos


 Puerto USB: Es un interface entre la PC y un periférico. Es conector universal para diversidad de dispositivos con la ventaja de que no se tiene que apagar ni reiniciar el computador para reconocerlos lleva velocidades de 12 Mb/s.

Puerto PS2: Credao por la IBM especilamnet par el mouse y el teclado con el fin de liberar el puerto serial para conectar otros dispositivos como un módem.

Puerto serial o COM: Transmite los datos bit a bit a través de un cable de datos. A este tipo de puerto se conectan periféricos tales como el mouse o el módem externo. 

Puerto Pararelelo: envía los datos en grupos de 8 bits.  Es especial para conexión de impresoras, escáner y unidades externas de almacenamiento de información tales como discos duros, CD-RW, DVD y Mini Disk.

Puerto IEEE1394: nuevo puerto mas eficiente mas eficiente que el USB, al mantenerme constate la tasa de transferencia, pero es mas costoso. Muy usado para las modernas cámaras.   
   












HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN

La computadora u ordenador, no es un invento de alguien en particular, sino el resultado evolutivo de ideas y realizaciones de muchas personas relacionadas con áreas tales como la electrónica, la mecánica la lógica, el álgebra y la programación
El siguiente fue el desarrollo evolutivo del ordenador. 

SIGLO XVII

El Abaco, primer invento que data aproximadamente desde hace 5000 años de antigüedad,es la primera herramienta conocida para el calculo. 

1617 el matemático Jhon Napier, poco antes de morir, famoso por su invención de los logaritmos, desarrolló un sistema para realizar operaciones aritméticas manipulando barras, le permitía realizar operaciones complejas de multiplicación y división. Estos sistemas tubo gran impacto puesto que fueron cinco años después base para el desarrollo de las maquinas calculadoras.

1645 Blaise Pascal, filosofo francés, inventa la Pascalina, una de las primeras calculadoras mecánicas que funcionaba  a base de ruedas que representaba un dígito (0 al 9). 


La primera calculadora de propósito general, que podía sumar, restar, multiplicar, dividir y hasta calcular raíz cuadrada, fue inventada y presentada para el año de 1673 por el matemático alemán Gottfried von Leibniz. Este aparato era una partida de la Pascalina pero padeció problemas de fiabilidad lo que llevo a su desuso. 



SIGLO XIX 

En el año de 1801, el francés Joseph Marie Jacquard,utilizo el mecanismo de tarjetas perforadas, para controlar el dibujo formado por los hilos de las telas confeccionadas por una maquina de tejer. Esta idea de Jacquard, que revolucionó el hilar de la seda, estuvo como base para formar muchos aparatos de informática e idiomas en la programación.

Año 1822, el matemático e inventor ingles Charles Babbage, diseñó su maquina diferencial, que se podía usar para el calculo de funciones polinómicas mediante le método de las diferencias. 
Posteriormente en 1837 trabajó en el diseño de una maquina de propósito general, a la que se denominó artefacto analítico, capaz de ejecutar cualquier tipo de calculo matemático. Funcionaba con mecanismos de entrada y salida, memoria, unidad de control y unidad aritmético-lógico, por lo que influyó en los computadores modernos. 



Año 1843 Ada Augusta Lovelace, surigió la idea de de que las tarjetas perforadas se adaptaran de manera que causaran en el motor de Babbage la repetición de operaciones. Según esta sugerencia, muchos consideraron a la condesa de Lovelace, como la primera programadora. 




Año 1879, a los 19 años de edad, Herman Hollerith, fue contratado como asistente ne las oficinas del censo estadounidense y desarrolló un sistema de cómputo mediante tarjetas perforadas. Gracias a esta maquina tabuladora de Hollerith, se redujo el tiempo de censo.



SIGLO XX

El fisico americano, Jhon Atanosoff, a finaldes de los años treinta (30) construyó la maquina ABC, con el fin de resolver sistemas de ecuaciones. Para esto, Atanosoll usó tubos de vacío, pero no la termino por falta de recursos.

El ingeniero alemán  Konrad  Zuse, a sus treinta años, construyó el primer computador digital programable. Para esto usó retardos electromecánicos para realizar conmutación, por tanto, fue la primera maquina en la que se utilizó el sistema numérico binario. No la termino por falta de recursos.

Howard Aiken, físico y matemático americano, en la universidad de Harvard construyó una maquina denominada Mark I en el año de 1944 junto con un equipo de trabajadores usando retardos electromecánicos. 


Alan Turing matemático ingles, creó modelos matemáticos de computadores, entre ellos la Maquina de Turing en el año de 1936, considerado el científico de la computación. Demostró  los teoremas fundamentales acerca de los limites de la computabilidad a los que se le consideró como la teoría de la computación, durante la segunda guerra mundial ayudó a descifrar los códigos secretos en el que desarrolló el criptoanalisis, trabajó en la construcción de un computador  electrónico británico para descifrar códigos. A este se le denominó el Colossus. 


Se construye en la Universidad de Penssylvania la ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Calculator) que fue la primera computadora electrónica de propósito general, puesto que tenia la capacidad de realizar cinco mil operaciones aritméticas . Esta maquina ocupaba todo un sótano de la Universidad, tenia más de 18000 tubos de vacío, consumía 200kw de energía eléctrica y requería todo un sistema de aire acondicionado




Jhon Von Neumann, matemático Húngaro cibernético, trabajó en le proyecto de bomba atómica atómica. Inventó la teoría de juegos y la teoría autómata-autoreplicante. En  el  año de 1945, originó en concepto de programa almacenado en el computador. Creó el modelo de instrucciones de programa y datos almacenados en la memoria del computador. A estos se le puede aplicar la reprogramción. En el año de 1947 aparece el primer programa almacenado electronicamente. 


A partir de toda esta historia de la computadora, surge también la aparición de un sistema alto en el lenguaje de programación y por ultimo la aparición de la Internet:



  • 1952 construcción del primer complidaor basado en el sistema A-O invento de Grace Murray Hopper
  • 1953 IBM fabricó su primera computadora industrial y junto con Jhon Backus en el año de 1954 se desarrolla el lenguaje de programaciónde alto nivel  FORTRAN. 
  • 1958 se construye ALGOL, el primer lenguaje de programación estructurado y orientado a los procedimientos.
  • 1958 aparece tambien el lenguaje LIPS desarrollado por John Mccarthy en Stanford
  • 1960 aparece el lenguaje COBOL desarrollado tambien por Grace Murray Hopper
  • 1963 aparece el lenguaje BASIC de programción desarrollado por Thomas Kurtz y Jhon Kemeny en Dartmouth
  • En el año de 1968 aparece el lenguaje PASCAL desarrollad por Niklaus Wirth 
  • Alain Colmerauer y Phillip Rousell en el año de 1972 desarrollan el lenguaje de programción PROLOG
  •  a comienzos de los años setenta (70) Brian Kenirghan y Dennis Ritchie desarrollan el lenguaje C en los laboratorios Bell de AT&T.
  • 1969 aparece la red ARPANET , en la que se conectaron cuatro computadores que se ubicaron en UCSB, UCLA, Utah y SRI.
  • A finales de los años 80 y el año de 1990, se ideó el hipertexto para crear el  WWW (World Wide Web) Esta nueva manera de interactuar con la internet, se desarrolló en CERN, Suiza. La desarrollo Tim Berners-Lee.
Según cada paso que se dio en el proceso evolutivo de la computadora, implícitamente se dio también la evolución de las computadores implicados en el transcurso y desarrollo de la tecnología:

GENERACIONES DE LOS COMPUTADORES
  • 1940-1956  computadores basados en tubos al vacío y el lenguaje de máquina.
  • 1956-1963  computadores basados en transistores, en un lenguaje ensamblador de bajo nivel y lengujaes de alto nivel de la época como eran el COBOL y FORTRAN.
  • 1964-1971  computadores basados en circuitos integrados y la interacción de los usuarios con aplicaciones y sistemas operativos por medio del teclado y los monitores.
  • 1971-presente  los microprocesadores y la aparición de los primeros computadores domésticos surgen en esta época.
  • presente-futuro la inteligencia artificial, el reconocimiento de la voz, el procesamiento paralelo, la aparición de la computación cuántica, la nanotecnología y el lenguaje natural son la base de los ordenadores para esta época.